bandeira (3)

noticias

O uso crecente das pizarras interactivas nas escolas

O uso crecente das pizarras interactivas nas escolas

A educación atópase nunha encrucillada nos Estados Unidos. Os profesores teñen dificultades para conectar cos estudantes mediante tecnoloxía antiga e desactualizada. Os estudantes creceron nun mundo intelixente e conectado. Teñen acceso a coñecementos e servizos dixitais en calquera lugar e momento. Con todo, as escolas e os profesores aínda intentan interactuar con eles cunha pizarra.

As pizarras estáticas e as leccións en papel non conectan cos estudantes na era dixital. Os profesores obrigados a depender da xiz para chegar aos estudantes están condenados ao fracaso. Obrigar as leccións a formar parte das clases maxistrais ou das pizarras da aula levará aos estudantes a desconectar antes de que comece a clase.

As pizarras intelixentes interactivas invitan o alumnado a participar nas leccións. O profesorado non ten limitacións no que pode presentar ao alumnado. Ademais das leccións estándar baseadas en texto, pódense usar vídeos, presentacións de PowerPoint e gráficos. Neste blog, botaremos unha ollada á tecnoloxía das pizarras intelixentes na aula e a como o profesorado pode interactuar mellor co alumnado.

O uso crecente das pizarras interactivas nas escolas

A definición das pizarras intelixentes interactivas

Unha pizarra intelixente interactiva, tamén coñecida comopizarra electrónica, é unha ferramenta para a aula que permite que as imaxes dunha pantalla de ordenador se mostren nunha pizarra da aula mediante un proxector dixital. O profesor ou un alumno pode "interactuar" coas imaxes directamente na pantalla mediante unha ferramenta ou mesmo un dedo.

Co ordenador conectado a internet ou a unha rede local, o profesorado pode acceder a información de todo o mundo. Pode facer unha busca rápida e atopar unha lección que usaron anteriormente. De súpeto, o profesorado ten unha gran cantidade de recursos ao alcance da man.

Para o profesorado e o alumnado, a pizarra dixital interactiva supón unha gran vantaxe para a aula. Abre as posibilidades de colaboración e unha interacción máis estreita coas leccións. O contido multimedia pódese compartir e usar nas clases maxistrais, o que mantén o alumnado interesado.

Pizarras brancas interactivas na aula

Segundo un artigo recente da Universidade de Yale,leccións interactivaspresentado nunha pizarra intelixente ou encerado branco aumentou a participación do alumnado. A tecnoloxía fomenta a aprendizaxe activa no alumnado. O alumnado fixo máis preguntas e tomou máis notas, o que permite actividades de grupo máis eficaces como a chuvia de ideas e a resolución de problemas.

Cada vez máis profesores empregan a tecnoloxía de pizarra intelixente na aula. Aquí tes cinco xeitos nos que os profesores interactúan cos estudantes mediante esta tecnoloxía:

1. Presentación de contido adicional na pizarra branca

A pizarra branca non debería substituír o tempo de ensino ou as clases maxistrais na aula. En cambio, debería mellorar a lección e proporcionar oportunidades para que o alumnado interactúe mellor coa información. O profesorado ten que preparar materiais adicionais que se poidan usar coa tecnoloxía intelixente antes de que comece a clase, como vídeos curtos, infografías ou problemas nos que o alumnado poida traballar usando a pizarra branca.

2. Destacar a información importante da lección

A tecnoloxía intelixente pódese empregar para destacar información esencial mentres traballas nunha lección. Antes de que comece a lección, podes esbozar as seccións que se tratarán na clase. Ao comezo de cada sección, podes desglosar os temas clave, as definicións e os datos críticos para o alumnado na pizarra branca. Isto tamén pode incluír gráficos e vídeos ademais de texto. Isto axudará o alumnado non só a tomar notas, senón tamén a repasar os temas futuros que se tratarán.

3. Implicar o alumnado na resolución de problemas en grupo

Centra a clase na resolución de problemas. Presenta un problema á clase e despois pásalles a pizarra dixital interactiva aos estudantes para que o resolvan. Coa tecnoloxía da pizarra intelixente como centro da lección, os estudantes poden colaborar mellor na aula. A tecnoloxía dixital desbloquea internet mentres traballan, o que lles permite conectar a lección coa tecnoloxía que usan todos os días.

4. Responder ás preguntas do alumnado

Interactúa co alumnado usando a pizarra dixital interactiva e as preguntas da clase. Busca información ou datos adicionais usando a tecnoloxía intelixente. Escribe a pregunta na pizarra dixital e despois traballa na resposta co alumnado. Deixa que vexan como respondes á pregunta ou introduce datos adicionais. Cando remates, podes gardar os resultados da pregunta e enviárllelos ao alumnado por correo electrónico para consultalos máis tarde.

Tecnoloxía de pizarra intelixente na aula

Para os centros educativos que teñen dificultades para conectar o alumnado coas leccións da aula ou para mantelos implicados, a tecnoloxía intelixente como as pizarras interactivas é unha solución ideal. Unha pizarra interactiva na aula proporciona ao alumnado a tecnoloxía que coñece e comprende. Mellora a colaboración e invita á interacción coa lección. Despois, o alumnado pode ver como a tecnoloxía que emprega se conecta coas leccións que aprende na escola.


Data de publicación: 28 de decembro de 2021